På grunn av barnets synshemming kan noen dra nytte av barnet ditt og ha en vane med å få dem til å gjøre ting de helst ikke vil gjøre. De kan også ønske å hjelpe barnet ditt mer enn nødvendig på grunn av funksjonshemming, og føle behovet for å "baby" dem, selv om de virkelig føler seg ukomfortable med for mye hjelp. Det er viktig å lære barnet ditt å bruke påståelig språk riktig og høflig for å hjelpe i kompliserte situasjoner når de oppstår. Denne artikkelen vil forklare hvordan du kan lære barnet ditt selvsikker språk, selv med synshemming.
Trinn
Trinn 1. Lær barnet ditt forskjell på aggressive, underdanige og selvsikker bemerkninger
Før du lærer barnet ditt å være selvsikker, vil du sørge for at det er forsiktig med visse kommentarer. Aggressive kommentarer sies på en frekk, fiendtlig måte, vanligvis sagt mens du roper, og viser ikke et tegn på selvsikkerhet. Disse kommentarene er vanligvis ganske sårende og slemme. Underdanige bemerkninger gjøres på en svak måte, slik at den andre personen kan klare seg uten at dine følelser er berettiget. Når du er selvsikker, forteller du rolig, men bestemt til den andre personen hva du vil eller trenger. Eksempler på aggressive, underdanige og påståelige bemerkninger inkluderer:
-
Aggressive bemerkninger:
"Gi meg den pennen, eller du får den!", "La meg være i fred eller annet!", Eller "Gjør ditt eget arbeid, slutt å spørre meg!"
-
Underdanige bemerkninger:
"Det er greit, du kan få det", "jeg skal gjøre det, uansett" eller "Det er greit, jeg trenger det ikke."
-
Påståelige bemerkninger:
"Vær så snill å gi meg pennen min tilbake, jeg trenger den for å skrive brevet mitt ferdig", "jeg trenger litt tid alene nå, hva med senere?", Eller "jeg føler meg opprørt når du plager meg mens jeg hviler. Vent til Jeg er klar til å begynne."
Trinn 2. Lær barnet ditt når du skal si "Nei" med respekt
Tren barnet ditt og lær dem når de skal si "nei" når de ikke vil ha noe, og sørg for at de holder respekt. For eksempel, hvis Natasha ikke vil ha noen rundstykker og roper at hun ikke vil ha noen, kan du si, "Natasha, i stedet for å rope at du ikke vil ha rundstykker, kan du si" Nei takk, jeg gjør ikke det vil ha noe "på en snill måte". Vær oppmerksom på at for et blindt eller synshemmet barn kan det være vanskelig å kontrollere stemmen deres til tider, og det kan ta litt tid før de reagerer høflig. Fortsett å prøve, de vil få det.
Lær samtidig barnet ditt om ikke å være underdanig og ikke gi etter. For eksempel snapper Calebs søster bort boken han leste. Caleb gjør ingenting og lar henne ta det for å unngå en konflikt. Du kan trene Caleb og si, "Caleb, når Isabella tar noe som tilhører deg, bør du si," Isabella, jeg leste den boken. Ikke snu den fra meg. Når jeg er ferdig med å lese, kan jeg dele boken med deg. '"
Trinn 3. Lær barnet ditt å bruke "jeg" -kommunikasjon når de vil dele sine følelser
Tren barnet ditt til å bruke "jeg" -kommunikasjon når de føler seg krenket og vil nevne en oppførsel som plager dem. "Jeg" -meldingsformatet sier hvordan du føler deg, beskriver handlingen, forklarer hvorfor det plager deg og hva du vil ha dem å gjøre i stedet. Noen eksempler du kan beskrive for barnet ditt:
- "Jeg blir opprørt og sint når du berører dukkene mine uten min tillatelse fordi disse dukkene tilhører meg. Jeg vil at du skal be om min tillatelse før du leker med dem igjen."
- "Jeg føler meg redd når du ikke sier at du er i ferd med å klemme fordi jeg ikke kan se når noen berører meg. Jeg vil gjerne at du forteller meg når du skal klemme meg neste gang.
- "Jeg føler meg trist og opprørt når du kommer med ufølsomme kommentarer om min synshemming fordi jeg ble født på denne måten. Jeg vil at du skal slutte å komme med slike sårende kommentarer.
Trinn 4. Lær barnet ditt å være uenig på en respektfull måte
Barnets synshemming hindrer dem ikke i å ha gode ideer og forskjellige meninger. Barnet ditt er kanskje ikke alltid enig med andre og vil finne visse ting urettferdig eller urettferdig. Lær barnet ditt hvordan de skal reagere når de er uenige med noen. For eksempel, hvis Charlotte er uenig i å ha en hund som kjæledyr og roper hvor ideen er dum, kan du si: "Charlotte, hvis du er uenig i ideen, kan du forklare hvorfor du gjør det på en rolig og respektfull måte." Du må kanskje gi dem eksempler på hvordan de kan argumentere og være uenige på en høflig måte. Noen eksempler du kan fortelle dem:
- "Jeg er uenig i å gå til parken som en familieaktivitet, jeg tror det ville være bedre å gå i den nye dyrehagen i stedet."
- "Jeg tror den gule fargen fungerer bedre enn den mørkeblå fordi jeg klarer å se den tydeligere."
- "Jeg tror ikke Jackson ville bli en god leder, jeg tror Laura ville vært bedre."
Trinn 5. Lær barnet ditt å uttrykke sinne
Å rope, kalle og mobbe er ikke gode måter å uttrykke sinne på, og det er viktig å lære barnet å unngå det, spesielt for yngre blinde eller synshemmede barn som noen ganger har problemer med å kontrollere seg selv. Tren barnet ditt når det er sint, og spør dem hvordan det føles. Oppmuntre dem til å bruke "jeg" -kommunikasjon, slik at de kan si sine følelser tydelig.
Trinn 6. Minn barnet på at de kan avslå hjelp om nødvendig
De fleste ønsker å hjelpe blinde og synshemmede så mye som mulig på grunn av funksjonshemming. Selv om dette er helt greit og akseptabelt, er det ikke sikkert at noen barn vil ha hjelp og kanskje gjøre visse oppgaver uavhengig av hverandre, spesielt hvis de synes det er lett å gjøre selv. Lær barnet ditt hvordan de høflig kan avvise forespørsler om hjelp ved å bare si "Nei takk".
Sørg samtidig for at du lærer barnet ditt når og hvordan du kan be om hjelp. Sørg for at de høflig sier vær så snill og vet nøyaktig hva de vil, slik at de kan få den hjelpen de trenger
Trinn 7. Rollespill og øv om nødvendig
Sett av litt tid til å trene på å bruke selvsikker språk med barnet ditt. Du vil kanskje rollespille med leker som actionfigurer eller dukker for å gjøre det morsommere. Lag scener der barnet ditt må bruke selvsikker språk og få barnet ditt til å utføre det og øve på å bruke disse ferdighetene.
Hvis barnet ditt trenger problemer med å finne ordene, kan du hjelpe dem med å styre dem i riktig retning og gi små hint, slik at de kan øve seg på å bruke påståelig språk riktig
Trinn 8. Minn barnet ditt på når du skal få hjelp av en voksen om nødvendig
Noen ganger er ord ikke nok til at noen kan stoppe en bestemt oppførsel, for eksempel verbal eller fysisk mobbing. Fortell barnet ditt når det er viktig å ringe en voksen for å få hjelp når selvsikkerhet ikke virker. Når barnet ditt begynner å bli frustrert i en situasjon der den andre personen ikke vil lytte, kan du delta i samtalen og prøve å formidle det rolig
Trinn 9. Ros barnet ditt når de bruker gode selvsikkerhetsevner
Når du merker at barnet ditt bruker gode selvsikkerhetsevner sammen med andre, ros dem for det og gi mye oppmerksomhet. Fortell dem hvor flott og smart det var å snakke på den måten, og hvordan de håndterte situasjonen riktig. De vil prøve å beholde vanen og fortsette den i fremtiden. Noen eksempler du kan si:
- "Hyggelig jobb med selvsagt språk med lillebroren din, Destiny. Du gjorde en god jobb med å bruke ordene dine riktig."
- "Det var modig av deg å fortelle Tommy at du ikke likte de slemme kommentarene hans. God jobb å stå opp for deg selv."
- "Fin jobb å fortelle Ryan at du ikke ville dra, Mia. Du brukte gode selvsikkerhetsevner."
Trinn 10. Vær et godt forbilde
Barnet ditt vil alltid passe på deg på måten du behandler andre. Sørg for at du alltid bruker gode, respektfulle påståelige ferdigheter rundt andre. Dette vil oppmuntre barnet ditt til å handle på samme måte og behandle andre på denne måten også.
