Skoler har ofte spesielle programmer for begavede barn, og kan identifisere et begavet barn basert på IQ -score og standardiserte tester. Imidlertid bør du ikke være helt avhengig av skolen din for å finne ut om barnet ditt er begavet. Det er et stort antall faktorer du kan bruke til å identifisere et begavet barn, hvorav noen blir oversett i tradisjonelle utdanningsmiljøer. Hvis barnet ditt er begavet, vil du sørge for at det får den spesielle oppmerksomheten som er nødvendig for å trives. Du kan se et begavet barn med en avansert læringsevne, utmerkede kommunikasjonsevner, visse tankemønstre og høy evne til empati.
Trinn
Del 1 av 4: Undersøkelse av læringsevner
Trinn 1. Vær oppmerksom på barnets minne
Begavede barn har en tendens til å ha et større minne enn gjennomsnittlige barn. Ofte kan du legge merke til minne på uventede, litt subtile måter. Hold øye med tegn på et bedre minne.
- Barn husker kanskje fakta bedre enn andre. Begavede barn husker ofte fakta veldig små, ofte for egen oppfyllelse. Barnet ditt kan huske et dikt de liker, eller deler av en bestemt bok. Barnet ditt kan også huske ting som statlige hovedstader og statlige fugler.
- Se etter tegn på at barnet ditt har et bedre minne gjennom dagen. Du kan merke at barnet ditt enkelt husker informasjon fra bøker eller TV -programmer. De husker kanskje også hendelser i overdreven detalj. For eksempel kan det hende at etter en familiemiddag husker barnet ditt alles navn, inkludert mennesker de bare hadde hørt snakket om, og kan lett huske fysiske egenskaper til individuelle familiemedlemmer, for eksempel hårfarge, øyefarge og klær.
Trinn 2. Se nærmere på leseferdigheter
Tidlig lesing er ofte et tegn på et begavet barn, spesielt hvis et barn lærer seg selv å lese og skrive. Hvis barnet ditt leste før de begynte på skolen, er dette et tegn på at barnet ditt kan bli begavet. Du kan også legge merke til at barnet ditt leser på et avansert nivå. De kan score høyt på standardisert test for lesing og forståelse, og lærere kan legge merke til at barnet ditt leser ofte i løpet av skolen. Barnet ditt foretrekker faktisk å lese fremfor fysiske aktiviteter.
Husk imidlertid at lesing bare er ett av mange tegn på at et barn er begavet. Noen begavede barn kan slite med å lese tidlig, ettersom begavede barn ofte jobber i sitt eget tempo. Det er for eksempel vanlig at Albert Einstein ikke leste før han var syv. Hvis barnet ditt ikke er en avansert leser, men viser andre tegn på å være begavet, kan det fortsatt være begavet
Trinn 3. Evaluer matematiske evner
Begavede barn har ofte en tendens til å ha et avansert ferdighetsnivå på visse områder. Mange begavede barn er dyktige i matematikk. Som med lesing, se etter høye testresultater og høy akademisk prestasjon i matematikk. Hjemme kan barna glede seg ved å gåte og spille logiske spill på fritiden.
Husk at ikke alle begavede barn, i likhet med å lese, vil være matematiske vidunder. Begavede barn har forskjellige områder av interesse og ferdigheter. Selv om matte absolutt er et felles interesseområde for begavede barn, kan et barn som sliter med matte fortsatt være begavet
Trinn 4. Vurder barnets tidlige utvikling
Begavede barn har en tendens til å nå utviklingsmilepæler tidligere enn sine jevnaldrende. Barnet ditt kan ha snakket i fulle setninger tidligere enn sine jevnaldrende. De kan også ha et høyt vokabular veldig små, og var i stand til å delta i samtale og stille spørsmål tidligere enn andre barn. Hvis barnet syntes å utvikle seg raskere enn jevnaldrende, kan det være at de er begavet.
Trinn 5. Tenk på barnets kunnskap om verden
Begavede barn er preget av en genuin interesse for å lære om verden. Et begavet barn vet kanskje mye om politikk og verdenshendelser. De kan også stille mange spørsmål. Barnet ditt kan spørre deg om historiske hendelser, familiehistorie, kultur og så videre. Begavede barn er ofte veldig nysgjerrige og gleder seg over å lære nye ting. Et begavet barn kan ha en større forståelse for verden.
Del 2 av 4: Vurdering av kommunikasjonsevner
Trinn 1. Vurder ordforråd
Ettersom begavede barn har høyere minner enn gjennomsnittet, er et sterkt ordforråd et tegn på at barnet ditt er begavet. I ung alder, så tidlig som 3 eller 4, kan barnet ditt bruke ord som "forståelig" og "faktisk" i hver dagstale. Et begavet barn kan også raskt lære nye ord. De kan lære et nytt ord for en test på skolen, og begynner raskt å bruke det riktig i en samtale.
Trinn 2. Vær oppmerksom på barnets spørsmål
Mange barn stiller spørsmål, men et begavet barns spørsmålslinje vil skille seg ut. Begavede barn stiller spørsmål for å bedre forstå verden og menneskene rundt dem, ettersom de har et ekte ønske om å lære.
- Begavede barn vil stadig stille spørsmål om miljøet sitt. De spør om hva de hører, ser, berører, lukter og smaker. Du kjører kanskje i en bil, og en sang kommer på radioen. Et begavet barn kan spørre mye om sangen, om hva den betyr, hvem som sang den, når den kom ut, og så videre.
- Begavede barn stiller også spørsmål for å få innsikt og forståelse. Et begavet barn kan spørre om andres følelser og stille spørsmål ved hvorfor noen er lei seg, sint eller glad.
Trinn 3. Evaluer hvordan barnet ditt deltar i voksen samtaler
Begavede barn er preget av en tidlig evne til å snakke. Mens mange barn har en tendens til å fortsette om seg selv når de snakker med voksne, vil et begavet barn delta i samtalen. De vil stille spørsmål, diskutere emnet for hånden, og enkelt finne opp nyanser og dobbel betydning.
Begavede barn vil også bytte tone mellom samtaler. Du vil kanskje legge merke til at barnet ditt bruker et litt annet ordforråd og talestil når du snakker med noen på sin egen alder enn når du snakker med en voksen
Trinn 4. Tenk på tempoet i talen
Begavede barn har en tendens til å snakke raskt. De pleier å snakke om temaer av interesse i et raskere tempo, og kan plutselig bytte emne. Dette blir ofte sett på som en uoppmerksomhet. Imidlertid er det faktisk et tegn på at barnet ditt har mange forskjellige interesser og kuriositeter.
Trinn 5. Se hvordan barnet ditt følger anvisningene
I en tidlig alder vil et begavet barn kunne følge flertrinnsanvisninger uten problemer. De trenger kanskje ikke be om påminnelse eller avklaring. For eksempel kan et begavet barn lett kunne følge en retning som: "Gå til stua, ta den rødhårede dukken fra bordet, og legg den i lekekisten din ovenpå. Mens du er der oppe, ta med ned de skitne klærne dine, så jeg kan vaske dem."
Del 3 av 4: Vær oppmerksom på tankemønstre
Trinn 1. Se på barnets unike interesser
Begavede barn er kjent for å ha lidenskapelige interesser i en tidlig alder og er i stand til å konsentrere seg intenst om et enkelt emne. Selv om alle barn har unike interesser, vil begavede barn være spesielt kunnskapsrike om bestemte emner.
- Begavede barn vil kanskje lese informative bøker om et bestemt emne. Hvis barnet ditt for eksempel er interessert i delfiner, kan de ofte sjekke faglitterære bøker fra skolebiblioteket om emnet. Du kan legge merke til at barnet ditt har dyp kunnskap om forskjellige typer delfiner, delfiners levetid, deres oppførsel og andre fakta om dyret.
- Barnet ditt vil virkelig like å lære om emnet. Mens mange barn utvikler interesse for, for eksempel et bestemt dyr, kan et begavet barn bli flau av å se på naturdokumentarer og studere om det dyret for et skoleprosjekt.
Trinn 2. Se etter flytende tenkning
Begavede barn vil ha en unik evne til å løse problemer. De pleier å være flytende tenkere som er i stand til å lete etter alternative løsninger og ideer. Et begavet barn kan finne ut et smutthull i reglene for et brettspill, for eksempel, eller legge til nye trinn og regler i et vanlig lekeplassspill for å gjøre det mer interessant. Et begavet barn vil også se på det hypotetiske og abstrakte. Du kan høre et begavet barn stille "hva om" -spørsmål når du prøver å finne en løsning på et problem.
På grunn av den flytende naturen til et begavet barns tenkning, kan de slite i klasserommet. Testspørsmål med bare ett mulig svar kan frustrere et begavet barn. Begavede barn har en tendens til å se flere løsninger eller svar. Hvis et barn er begavet, kan de gjøre det bedre i essaytester enn tester som består av å fylle ut tomme, flervalg eller sanne eller falske spørsmål
Trinn 3. Se etter fantasi
Begavede barn er fantasifulle av natur. Barnet ditt kan like å leke late, og å fantasere. De kan ha unike fantasiverdener. Et begavet barn kan være veldig flink til å dagdrømme, og dagdrømmene deres kan være unikt detaljerte.
Trinn 4. Se hvordan barnet ditt reagerer på kunst, drama og musikk
Mange begavede barn har en unik evne til kunst. Begavede barn kan lett uttrykke seg gjennom kunstformer som maleri og musikk, og kan også ha en høyere enn gjennomsnittlig forståelse for kunst.
- Begavede barn kan tegne eller skrive som en hobby. De kan også etterligne andre, ofte for humor, eller synge sanger de har hørt andre steder.
- Begavede barn kan fortelle levende historier, enten det er fakta eller fiksjon. De liker kanskje fritidsaktiviteter som drama, musikk og kunst, ettersom de har et naturlig behov for å uttrykke seg kunstnerisk.
Del 4 av 4: Evaluering av emosjonell kapasitet
Trinn 1. Se hvordan barnet ditt samhandler med andre
Du kan måle om et barn er begavet basert på sosiale interaksjoner. Begavede barn har en unik evne til å forstå andre, og prøver virkelig å føle empati.
- Et begavet barn kan være følsomt for andres følelser. Hvis barnet ditt er begavet, kan de lett fortelle om noen er triste eller sinte, og vil kanskje forstå årsaken bak en følelse. Et begavet barn vil sjelden føle seg likegyldig i en situasjon, og vil nesten alltid være bekymret for trivselen til de rundt seg.
- Begavede barn vil kunne kommunisere med mennesker i alle aldre. På grunn av deres avanserte kunnskap kan de snakke med voksne, tenåringer og eldre barn så lett som de kan kommunisere med de på sin egen alder.
- Noen begavede barn har imidlertid sosiale vansker. Deres intense interesser kan gjøre det vanskelig å samhandle med andre, og begavede barn blir noen ganger feildiagnostisert som autistiske. Selv om positive sosiale interaksjoner er ett tegn på at barnet ditt er begavet, er det ikke det eneste tegnet. Hvis barnet ditt har problemer med å sosialisere, betyr ikke dette nødvendigvis at de ikke er begavet, og noen begavede barn er også autistiske.
Trinn 2. Se etter lederegenskaper
Begavede barn pleier å være naturlige ledere. De har stor kapasitet til å motivere og oppmuntre andre, og ser naturlig ut til å falle i lederstillinger. Du vil kanskje legge merke til at barnet ditt generelt er leder i en vennegruppe, for eksempel, eller at barnet ditt raskt kan reise seg til en lederposisjon i fritidsaktiviteter.
Trinn 3. Vurder om barnet ditt verdsetter alenetid
Følelsesmessig trenger begavede barn alenetid. Begavede barn vil like å være sammen med andre, men de blir ikke lei eller opphisset hvis de tilbringer tid alene. De kan drive med ensomme aktiviteter, som å lese eller skrive, og foretrekker noen ganger å være alene enn å henge i en gruppe. Et begavet barn vil sjelden klage på kjedsomhet når det ikke blir underholdt, ettersom de har mye intellektuell nysgjerrighet som holder dem mentalt stimulert.
Når det er kjedelig, trenger et begavet barn bare et lite "trykk" for å starte en ny aktivitet (f.eks. Å gi dem et sommerfuglnett)
Trinn 4. Vurder om barnet ditt setter pris på kunst og naturlig skjønnhet
Begavede barn har høy evne til estetisk takknemlighet. Et begavet barn kan ofte påpeke vakre trær, skyer, vannmasser og andre attraktive naturfenomener. Begavede barn blir også tiltrukket av kunst. Et begavet barn kan like å se på malerier eller fotografering, og kan også være sterkt påvirket av musikk.
Begavede barn kan ofte påpeke ting de legger merke til, for eksempel månen på himmelen eller et maleri på en vegg
Trinn 5. Vurder andre forhold
Tilstander som autisme og ADHD kan ha symptomer som overlapper egenskaper av begavede barn. Å forstå forskjellene kan hjelpe deg med å finne ut hva som egentlig skjer. Hvis du tror at barnet ditt kan ha autisme eller ADHD, bør du søke medisinsk vurdering. Vær oppmerksom på at utviklingshemming og begavelse ikke utelukker hverandre; barnet ditt kan ha begge deler.
-
ADHD:
Barn med ADHD kan, i likhet med begavede barn, slite på skolen. Imidlertid har de en tendens til å være mindre detaljorientert og kan slite med å følge grunnleggende retningslinjer. Selv om barn med ADHD kan snakke raskt, som begavede barn, vil de vise andre tegn på hyperaktivitet som fidgeting og konstant bevegelse.
-
Autisme:
Som begavede barn kan autistiske barn ha lidenskapelige interesser og nyte alenetid. Autistiske barn vil imidlertid også vise andre trekk, inkludert sosial forvirring, repeterende fidgeting, utviklingsmessige forsinkelser, bokstavelig tenkning og under- eller overreaktivitet til sensoriske innspill (for eksempel høye lyder eller klemmer).
Tips
Hvis du tror at barnet ditt er begavet, bør du tenke på profesjonell vurdering. Du kan spørre skolen din om spesielle tester. Det er viktig at begavede barn får den ekstra oppmerksomheten de trenger for å trives
Advarsler
- Å være begavet kan være vanskelig for barn. Begavede barn passer kanskje ikke lett sammen med andre. Hjelp dem å håndtere det.
- Ikke la barnet ditt tro at det å være begavet gjør dem overlegne. Forklar at alle har unike talenter verdt å sette pris på, og alle har kunnskap de kan lære barnet ditt. Oppmuntre barnet ditt til å se menneskelig mangfold som verdig.
