Stimming gir sansestimulering til autister. Det kan hjelpe til med å håndtere for mye sensorisk innspill eller ikke nok, roe dem når de er stresset, øke fokuset og hjelpe dem med å uttrykke hvordan de føler. Her er hvordan du oppmuntrer til gode stimulanser og forstår dem som stinker.
Trinn
Trinn 1. Innse at alle stimulerer her og der
Når du går i tempo, fikler med håret ditt, biter blyanten din eller klemmer hendene, stinker du. Stimming er både mer nødvendig og mer merkbar hos autistiske barn, på grunn av sensoriske problemer.
Trinn 2. Beskytt barnet mot negativitet
Noen mennesker kan være dømmende eller grusomme overfor mennesker som er forskjellige, og kan håne eller straffe et barn som virker synlig funksjonshemmet. Dette er skadelig for barnets velvære.
- Innse at hvem som helst kan være uvennlig. Klassekamerater, foreldre, lærere og til og med terapeuter kan si og gjøre fryktelige ting mot autistiske barn.
- Lær barnet ditt at det er galt at folk behandler dem på denne måten. Forsikre dem om at de har lov til å være forskjellige, og at det ikke er deres skyld hvis noen andre behandler dem dårlig. Mobbing er forårsaket av at folk velger å være mobbere, ikke av at offeret er seg selv.
- Lær barnet ditt at de kan gjøre hva de vil, så lenge de er trygge og respekterer andres følelser. (Å treffe er ikke greit. Det er rocking frem og tilbake.)
Trinn 3. Ta tak i barnets følelser
Hvis barnet ditt stinker på grunn av følelsene sine, kan du prøve å identifisere den følelsen og svare riktig på den. Tenk på emosjonell stimming som et ansiktsuttrykk-det er en måte for dem å uttrykke noe. Her er noen eksempler på hvordan du skal svare:
- "Vel, du ser spent ut i dag! Flapper du fordi du gleder deg til å se bestemor?"
- "Er alt i orden? Du ser ulykkelig ut."
- "Tommy, Lulu gir den lyden fordi hun er lei seg. Vennligst slutte å komme inn i hennes personlige rom."
Trinn 4. Lær barnets egne unike stimmingmønstre
I motsetning til ansiktsuttrykk, er stimuler ikke universelle og kan bety forskjellige ting for forskjellige mennesker. Legg merke til barnets individuelle stimulanser. De kan gi deg ledetråder til hvordan de har det, og kan til og med vise tegn på møtende sammenbrudd før de begynner. Her er noen eksempler på individuelle stimuleringer:
- Noah klapper med armene når han føler seg overveldet.
- Rachel går hvert gang hun faller i dypt tanke. Foreldrene hennes vet at vanligvis et improvisert vitenskapsprosjekt følger dette, og ser på vitenskapelige programmer på skolen hennes.
- Jamal pleide å bite i fingrene når han var bekymret, til farene hjalp ham med å omdirigere til bitende smykker.
Trinn 5. Finn stim-leker for å øke konsentrasjonen og selvberoligende
Du kan kjøpe dem på nettet, lage dem selv, eller bruke vanlige gjenstander som lommelykter og snor. Oppbevar en eske med stim -leker på et tilgjengelig sted hvor barnet ditt enkelt kan få det de trenger.
- For roligere turer ut og rundt, be et barn om å plukke et stim -leketøy fra esken for å ta det med.
- Skriv ned hvor du fant hvert stim -leketøy, i tilfelle de går i stykker eller blir feilplassert.
Trinn 6. Moderat hyperaktivitet med trening
Hvis et barn stinker så mye at det ikke kan fokusere, trenger det mer trening. Gå til lekeplasser, sett opp en basketball i oppkjørselen, gå til bassenger, ta familieturer, og ha rikelig med sportsutstyr tilgjengelig for bakgårdssport. Det kan være verdt å kjøpe en huske eller lekeplass for hagen din hvis mulig.
Trinn 7. Finn ut hvordan du kan omdirigere stimuler som forårsaker skade
Stims som bite, hodebank og stirre på solen er skadelig for barnets helse. Du kan snakke med barnet ditt og deres terapeut om hvordan de kan dekke deres behov på en mindre skadelig måte.
Trinn 8. Godta sosialt uvanlige stimulanser som en del av barnets stil
Barnet ditt kan se rart ut, og de vil virke deaktivert offentlig. Dette betyr ikke at du er en dårlig forelder, det betyr at du har et funksjonshemmet barn. Lær å slappe av og slutte å bekymre deg for om andre dømmer deg eller barnet. Barnet ditt vil fortsatt kunne ha et vellykket og lykkelig liv.
- Informer barnet ditt om at deres oppførsel ser merkelig ut, bruk en nøytral stemmetone for å gjøre det klart at du ikke skammer deg. "De fleste trettenåringer bærer ikke utstoppede dyr til dagligvarebutikker. Hvis det plager deg, kan du hente et annet stim-leketøy fra esken din. Men det er greit å være annerledes, og jeg har det bra med deg uansett velge."
- Prøv aldri å endre en oppførsel bare fordi du synes det er flaut. Hvis dette er tilfellet, kan det være deg selv som må endre seg for å godta andre.
Trinn 9. Oppmuntre til stimming før du forlater huset
Hvis du vet at en hendelse kommer til å bli vanskelig, kan du prøve å gi barnet et dypt press (stramme klemmer, vekttepper, massasje, stabling av ting osv.). Aktivitet kan hjelpe med å frigjøre overflødig energi på forhånd hvis dette ofte er et problem for barnet ditt. Swinging og rocking kan også hjelpe. Finn ut hvilke sanseaktiviteter som kan roe dem eller brenne energi, avhengig av deres individuelle behov og preferanser.
Trinn 10. Finn skjønnheten i stimming
Stimming er en av tingene som gjør barnet ditt unikt. Det hjelper dem å koble seg til verden, og gjør dem spesielle. Elsk stimulene og elsk barnet.
