Hvordan samhandle med mennesker som har funksjonshemming: 13 trinn

Innholdsfortegnelse:

Hvordan samhandle med mennesker som har funksjonshemming: 13 trinn
Hvordan samhandle med mennesker som har funksjonshemming: 13 trinn

Video: Hvordan samhandle med mennesker som har funksjonshemming: 13 trinn

Video: Hvordan samhandle med mennesker som har funksjonshemming: 13 trinn
Video: Kollektivet Offermobbere 2024, Mars
Anonim

Det er ikke uvanlig å føle seg litt usikker på å snakke med eller samhandle med noen som har en fysisk, sensorisk eller intellektuell funksjonshemning. Sosialisering med mennesker med nedsatt funksjonsevne bør ikke være annerledes enn annen sosialisering. Men hvis du ikke er kjent med en gitt funksjonshemming, kan du frykte enten å si noe støtende eller gjøre feil ting ved å tilby assistanse.

Trinn

Del 1 av 2: Å snakke med noen med nedsatt funksjonsevne

Samhandle med mennesker som har funksjonshemming Trinn 1
Samhandle med mennesker som har funksjonshemming Trinn 1

Trinn 1. Vær respektfull, fremfor alt annet

Noen som har en funksjonshemming, bør gis like mye respekt som alle andre. Se på andre som mennesker, ikke som funksjonshemminger. Fokuser på vedkommende og deres individuelle personlighet. Hvis du må sette en "etikett" på funksjonshemmingen, er det best å spørre hvilken terminologi de foretrekker og holde seg til vilkårene de velger. Generelt bør du følge den gylne regelen: behandle andre som du ønsker å bli behandlet.

  • Mange, men ikke alle, mennesker med nedsatt funksjonsevne foretrekker "folk først" -språk, noe som setter navnet eller personen foran funksjonshemmingen. For eksempel vil du si "søsteren hans, som har Downs syndrom" i stedet for "sin Downs søster".
  • Flere eksempler på passende folkespråk inkluderer "Robert har cerebral parese", "Leslie er svaksynet" eller "Sarah bruker rullestol" i stedet for å si at noen er "psykisk/fysisk utfordret/funksjonshemmet" (begge er ofte sett på som nedlatende uttrykk) eller refererer til "den blinde jenta" eller "jenta i rullestolen." Hvis mulig, unngå disse generelle vilkårene når du refererer til mennesker. Mens noen synes ordet 'funksjonshemmet' er ubehagelig, bruker andre det for å beskrive seg selv fordi de føler seg slettet ved å behandle det som et dårlig ord, og deres funksjonshemming er en del av hvem de er. Ta ledelsen fra personen du har kontakt med. Hvis de omtaler seg selv som "funksjonshemmede", kan du spørre om de er komfortable med å bli beskrevet på den måten, eller hvorfor de velger å beskrive seg selv slik. Det vil hjelpe deg med å få innsikt i deres perspektiv.
  • Det er verdt å merke seg at merkingsnormer varierer mye mellom mennesker og grupper. Spesielt har mange døve, blinde og autistiske individer avvist folkespråk og foretrekker 'identifiser-først' språk (for eksempel "Anisha er autistisk"). Som et annet eksempel er det vanlig i døveverdenen å se begrepene døve eller hørselshemmede brukes til å beskrive deres funksjonshemming, men begrepet Døv (med store bokstaver D) refererer til kulturen sin eller noen som er en del av den. Hvis du er i tvil, bare høflig spør personen du snakker med hva de foretrekker.
Samhandle med mennesker som har funksjonshemming Trinn 2
Samhandle med mennesker som har funksjonshemming Trinn 2

Trinn 2. Snakk aldri ned til noen med nedsatt funksjonsevne

Uansett at de er deres evner, ønsker ingen å bli behandlet som et barn eller bli nedlatende. Når du snakker med noen med nedsatt funksjonsevne, ikke bruk barnslig ordforråd, kjæledyrnavn eller en høyere stemme enn gjennomsnittet. Ikke bruk nedlatende bevegelser som å klappe dem på ryggen eller hodet. Disse vanene formidler at du ikke tror at personen med nedsatt funksjonsevne er i stand til å forstå deg og at du likestiller dem med et barn. Bruk en vanlig talestemme og vokabular, og snakk med dem akkurat som du ville snakket med noen uten funksjonshemming.

  • Det er hensiktsmessig å bremse talen din for noen som er hørselshemmede eller har en kognitiv funksjonshemming. På samme måte kan det være akseptabelt å snakke med mennesker som har hørselstap med en høyere stemme enn gjennomsnittet, slik at de kan høre deg. Vanligvis vil noen nevne det for deg hvis du snakker for stille. Du kan også spørre om du snakker for raskt, eller be dem fortelle deg om du trenger å senke farten eller snakke tydeligere om nødvendig.
  • Ikke føl at du må redusere ordforrådet til de mest grunnleggende ordene. Den eneste gangen du kan bli bedt om å forenkle språket ditt, er hvis du snakker med noen som har alvorlige intellektuelle eller kommunikasjonsvansker. Det er usannsynlig at du blir forvirret av samtalepartneren som en god måte, og det snakker heller ikke til noen som ikke klarer å følge det du snakker om. Men hvis du er i tvil, snakk uformelt og spør om deres språkbehov.
Samhandle med mennesker som har funksjonshemming Trinn 3
Samhandle med mennesker som har funksjonshemming Trinn 3

Trinn 3. Ikke bruk etiketter eller støtende termer, spesielt på en uformell måte

Etiketter og nedsettende navn er ikke hensiktsmessige og bør unngås i samtale med noen som har en funksjonshemming. Å identifisere noen ved sin funksjonshemming eller tildele en etikett som er støtende (for eksempel handikappede eller funksjonshemmede) er både sårende og respektløst. Vær alltid forsiktig med tingene du sier, sensurere språket ditt om nødvendig. Unngå alltid navn som idiot, retard, lam, spastisk, dverg, etc.. Vær forsiktig så du ikke identifiserer noen ved sin funksjonshemming i stedet for navnet eller rollen.

  • Hvis du introduserer noen med nedsatt funksjonsevne, trenger du ikke også å introdusere funksjonshemmingen. Du kan si "Dette er min medarbeider, Susan" uten å si "Dette er min kollega, Susan, som er døv."
  • Hvis du bruker en vanlig setning som "I gotta run!" til noen i rullestol, ikke beklag. Denne typen setninger er ikke ment å være sårende, og ved å be om unnskyldning vil du ganske enkelt trekke oppmerksomheten til bevisstheten din om funksjonshemming.
Samhandle med funksjonshemmede Trinn 4
Samhandle med funksjonshemmede Trinn 4

Trinn 4. Snakk direkte til personen, ikke til en hjelper eller oversetter

Det er frustrerende for noen med nedsatt funksjonsevne å måtte håndtere mennesker som aldri snakker direkte med dem hvis de har en assistent eller en oversetter til stede. Snakk på samme måte med en person i rullestol, i stedet for personen som står ved siden av. Kroppen deres fungerer kanskje ikke fullt ut, men det betyr ikke at hjernen deres ikke er det! Hvis du snakker med noen som har en sykepleier til hjelp eller noen som er døve og har en tegnspråktolk, bør du fortsatt alltid snakke direkte med den funksjonshemmede.

Selv om personen ikke har et typisk lyttende kroppsspråk (f.eks. En autistisk person som ikke ser på deg), må du ikke anta at de ikke kan høre deg. Snakk med dem

Samhandle med mennesker som har funksjonshemming Trinn 6
Samhandle med mennesker som har funksjonshemming Trinn 6

Trinn 5. Vær tålmodig og still spørsmål om nødvendig

Det kan være fristende å sette fart på en samtale eller fullføre setningene til noen med nedsatt funksjonsevne, men det kan være respektløst. La dem alltid snakke og jobbe i sitt eget tempo, uten at du får dem til å snakke, tenke eller bevege seg raskere. I tillegg, hvis du ikke forstår noe noen sier fordi de snakker for sakte eller for raskt, ikke vær redd for å stille spørsmål. Forutsatt at du vet hva noen sa, kan være skadelig og flaut hvis du feiler dem, så sjekk alltid.

  • Noen med talehemming kan være spesielt vanskelig å forstå, så ikke hast dem til å snakke raskere og be dem gjenta seg selv om nødvendig.
  • Noen mennesker trenger ekstra tid for å behandle tale eller gjøre tankene sine til talte ord (uavhengig av intellektuell evne). Det er greit hvis det er lange pauser i samtalen.
Samhandle med mennesker som har funksjonshemming Trinn 7
Samhandle med mennesker som har funksjonshemming Trinn 7

Trinn 6. Ikke vær redd for å spørre om en persons funksjonshemming

Det er kanskje ikke hensiktsmessig å spørre om noens funksjonshemming av nysgjerrighet, men hvis du føler at dette kan hjelpe deg med å gjøre situasjonen lettere for dem (som å spørre en person om de foretrekker å ta heisen med deg i stedet for trappen hvis du ser de har problemer med å gå), er det passende å stille spørsmål. Sjansen er stor for at de har blitt spurt om funksjonshemming flere ganger i løpet av livet, og vet hvordan de skal forklare det i noen få setninger. Hvis funksjonshemmingen skyldes en ulykke eller personen finner informasjonen for personlig, vil de mest sannsynlig svare at de foretrekker å ikke diskutere den.

Forutsatt at du vet hva deres funksjonshemming er, kan være støtende; det er bedre å spørre enn å anta kunnskap

Samhandle med mennesker som har funksjonshemming Trinn 8
Samhandle med mennesker som har funksjonshemming Trinn 8

Trinn 7. Innse at noen funksjonshemninger ikke er synlige

Hvis du ser noen som fremstår som funksjonshemmede på et funksjonshemmet sted, ikke konfronter dem og anklager dem for manglende funksjonshemming; de kan ha en funksjonshemming du ikke kan se. Noen ganger kalt "usynlige funksjonshemninger", er funksjonshemminger som ikke umiddelbart kan sees, fortsatt funksjonshemming.

  • En god vane å være i er å handle vennlig og hensynsfullt overfor alle; du kan ikke kjenne noens situasjon ved å bare se på dem.
  • Noen funksjonshemninger varierer fra dag til dag: noen som trengte rullestol i går, trenger kanskje bare en stokk i dag. Dette betyr ikke at de forfalsker eller "blir bedre", bare at de har gode og dårlige dager som alle andre.

Del 2 av 2: Samhandle på riktig måte

Samhandle med mennesker som har funksjonshemming Trinn 9
Samhandle med mennesker som har funksjonshemming Trinn 9

Trinn 1. Sett deg selv i posisjonen til noen med nedsatt funksjonsevne

Det kan være lettere å forstå hvordan man skal samhandle med mennesker med nedsatt funksjonsevne hvis du forestiller deg å ha en funksjonshemming selv. Tenk på hvordan du vil at folk skal snakke med eller behandle deg. Det er sannsynlig at du ønsket å bli behandlet akkurat som du er nå.

  • Derfor bør du snakke med mennesker med nedsatt funksjonsevne som alle andre. Velkommen til en ny kollega med nedsatt funksjonsevne, slik du ville gjort med noen nye på arbeidsplassen din. Aldri stirre på noen med nedsatt funksjonsevne eller handle nedlatende eller nedlatende.
  • Ikke fokuser på funksjonshemming. Det er ikke viktig at du finner ut hva en persons funksjonshemming er. Det er bare viktig at du behandler dem likt, snakker med dem som du ville med noen andre, og oppførte deg som du normalt ville opptrådt hvis en ny person kom inn i livet ditt.
Samhandle med mennesker som har funksjonshemming Trinn 10
Samhandle med mennesker som har funksjonshemming Trinn 10

Trinn 2. Tilbyr ekte hjelp

Noen mennesker nøler med å tilby for å hjelpe noen med nedsatt funksjonsevne av frykt for å støte dem. Hvis du tilbyr hjelp på grunn av en antagelse om at noen ikke kan gjøre noe selv, kan tilbudet ditt være støtende. Svært få mennesker ville imidlertid bli fornærmet av et ekte, spesifikt tilbud om hjelp.

  • Mange funksjonshemmede nøler med å be om hjelp, men kan være takknemlige for et tilbud.
  • Hvis du for eksempel handler med en venn som bruker rullestol, kan du spørre om de trenger hjelp med å bære posene eller feste dem til rullestolen. Å tilby å hjelpe en venn er vanligvis ikke støtende.
  • Hvis du ikke er sikker på en bestemt måte å hjelpe på, kan du spørre: "Er det noe jeg kan gjøre for å hjelpe deg akkurat nå?"
  • Aldri 'hjelpe' noen uten å spørre først; for eksempel, ikke ta tak i noens rullestol og prøv å skyve dem opp en bratt rampe. Spør i stedet om de trenger et trykk eller om du kan gjøre noe annet for å gjøre det lettere for dem å navigere i terrenget.
Samhandle med mennesker som har funksjonshemming Trinn 11
Samhandle med mennesker som har funksjonshemming Trinn 11

Trinn 3. Ignorer tjenestedyr

Servicedyr kan være søte og godt trente, noe som gjør dem til perfekte kandidater for kos og spilletid. Imidlertid brukes de til å hjelpe den funksjonshemmede, og er nødvendige for å utføre vanlige oppgaver. Hvis du tar deg tid til å leke med dyret uten å spørre om tillatelse, kan du distrahere dyret fra en viktig oppgave det må utføre for eieren. Hvis du ser et tjenestedyr i aksjon, bør du ikke distrahere det ved å klappe det. Hvis dyret ikke utfører noen oppgaver, kan du be eieren om lov til å klappe det eller leke med det. Husk at du kan bli avvist. I så fall bør du ikke bli opprørt eller skuffet.

  • Ikke gi en tjeneste dyremat eller godbiter av noe slag uten tillatelse.
  • Ikke prøv å distrahere et servicedyr ved å kalle det kjæledyrnavn, selv om du ikke kjæledyr eller berører det.
Samhandle med mennesker som har funksjonshemming Trinn 12
Samhandle med mennesker som har funksjonshemming Trinn 12

Trinn 4. Unngå å leke med noens rullestol eller ganganordning

En rullestol kan virke som et godt sted å hvile armen, men det kan være ubehagelig eller irriterende for personen som sitter i den. Med mindre du blir bedt om å hjelpe noen ved å skyve eller flytte rullestolen, bør du aldri røre eller leke med den. Det samme rådet gjelder for turgåere, scootere, krykker eller andre enheter noen kan bruke til daglig bruk. Hvis du noen gang føler behov for å flytte noens rullestol, bør du be om tillatelse først og vente på svaret deres. Ikke be om å leke med noens rullestol, da det er et barnslig spørsmål, og det kan få personen til å føle seg ubehagelig.

  • Behandle funksjonshemmede utstyr som forlengelser av kroppen: du ville ikke ta tak i og bevege noens hånd eller bestemme deg for å lene deg opp mot skulderen. Oppfør deg på samme måte mot utstyret deres.
  • Ethvert verktøy eller utstyr en person kan bruke for å hjelpe med funksjonshemming, for eksempel en håndholdt oversetter eller en oksygenbeholder, bør aldri berøres med mindre du blir bedt om det.
Samhandle med mennesker som har funksjonshemming Trinn 13
Samhandle med mennesker som har funksjonshemming Trinn 13

Trinn 5. Erkjenn at de fleste funksjonshemmede har tilpasset seg

Noen funksjonshemninger er tilstede fra fødselen, og andre kommer senere i livet på grunn av utvikling, ulykke eller sykdom. Uførheten utvikler seg, men de fleste lærer å tilpasse seg og ta vare på seg selv. De fleste er uavhengige i hverdagen, og krever lite hjelp fra andre. Som et resultat kan det være støtende eller irriterende å anta at noen med nedsatt funksjonsevne ikke kan gjøre mange ting, eller hele tiden prøve å gjøre ting for dem. Hvis du hjelper mye av tiden og med en barnslig stemme, kan dette være irriterende. Arbeid under forutsetningen om at personen kan utføre den oppgaven som er tilgjengelig for seg selv.

  • En person som får funksjonshemming som følge av en ulykke senere i livet, kan trenge mer hjelp enn noen med livslang funksjonshemming, men du bør alltid vente til de ber om hjelp før du antar at de trenger det.
  • Ikke unngå å be noen med nedsatt funksjonsevne om å utføre en bestemt oppgave fordi du er bekymret for at de ikke kan utføre den.
  • Hvis du tilbyr hjelp, gjør tilbudet ekte og spesifikt. Hvis du tilbyr fra et sted med ekte vennlighet, og ikke en antagelse om at personen ikke kan gjøre noe, er det mindre sannsynlig at du støter.
Samhandle med mennesker som har funksjonshemming Trinn 14
Samhandle med mennesker som har funksjonshemming Trinn 14

Trinn 6. Unngå å komme i veien

Prøv å være høflig overfor mennesker med fysiske funksjonshemninger ved å holde deg unna. Flytt deg til siden hvis du ser noen som prøver å navigere i rullestol. Beveg føttene ut av banen til noen som bruker stokk eller rullator. Hvis du merker at noen ikke ser ut til å være sterke og stødige på føttene, kan du tilby hjelp muntlig. Ikke invadere noens personlige rom, akkurat som du ikke ville invadere andres. Men hvis noen ber deg om hjelp, vær forberedt på å gi den.

Ikke berør noens utstyr eller dyr uten å spørre. Husk at rullestol eller annet hjelpemiddel er personlig plass; det er en del av personen. Vær så snill å respektere det

Tips

  • Noen mennesker kan nekte hjelp, og det er greit. Noen mennesker trenger kanskje ikke hjelp, og andre kan være flau over at du har lagt merke til at de trenger hjelp, eller at du ikke vil virke svak. De kan ha hatt dårlige erfaringer med andre mennesker som har hjulpet dem tidligere. Ikke ta det personlig; bare ønske dem lykke til.
  • Unngå antagelser. Det er uvitende å lage noen form for spådommer basert på noens opplevde evner eller funksjonshemninger, f.eks. forutsatt at mennesker med nedsatt funksjonsevne/forhold aldri vil oppnå noe/finne en jobb/ha et forhold/gifte seg/få barn osv.
  • Dessverre kan noen mennesker med nedsatt funksjonsevne og vilkår være åpne for og være lett bytte for mobbing, overgrep, hatkriminalitet, urettferdig behandling og diskriminering. Mobbing, overgrep og diskriminering av noe slag er feil, urettferdig og ulovlig. Du og andre har rett til å være trygge, bli behandlet med respekt, vennlighet, ærlighet, rettferdig og med verdighet til enhver tid. Ingen fortjener mobbing, overgrep, hatkriminalitet, urettferdig behandling av noe slag. Det er mobberne, overgriperne som har problemet og tar feil, ikke du.
  • Noen mennesker vil tilpasse hjelpemidlene sine - stokker, turgåere, rullestoler etc. I noen tilfeller handler det om utseende. Å komplimentere noen på en attraktivt designet stokk er helt greit. Tross alt valgte de stokken delvis fordi de syntes den så fin ut. I andre handler det om funksjon. Noen som har festet en koppholder og en lommelykt til rullatoren sin, vil sannsynligvis ikke ha noe imot at du kommenterer det eller ber om å se nærmere på; det er absolutt mer høflig enn å stirre på avstand.
  • Noen ganger kan det være nødvendig å ta et skritt tilbake og sette ting i perspektiv. Ødelegger det barnet din fred og ro ved å nynne? Spør deg selv hvorfor du flyr av håndtaket. Spør deg selv hva slags livsstil det barnet kan ha og hvilke vanskeligheter det kan stå overfor. Da kan du synes det er lettere å ofre på grunn av større forståelse.
  • Samspill med flere forskjellige mennesker kan gjøre folk mer komfortable rundt deg.
  • Hvis skolen din tilbyr et program for å hjelpe barn med utviklingshemming, bruk sjansen! Det er mye moro.

Anbefalt: